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招標代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-09-30在采購與招標網(wǎng)發(fā)布 [市本級]2025年市本級高素質(zhì)農(nóng)民培育項目糧油單產(chǎn)提升能力培訓、無人機田間作業(yè)培訓、農(nóng)村青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓、鄉(xiāng)村治理人才培訓、新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體電商營銷技能培訓、湘村巾幗主播團培訓[變更公告]。現(xiàn)邀請全國供應商參與投標，有意向的單位請及時聯(lián)系項目聯(lián)系人參與投標。 交易公（略）本級高素質(zhì)農(nóng)民培育項目競爭性磋商更正公告公告時間:（略）采購計劃編號：益財采計[（略）]（略）號二、原公告的采購項目名稱：（略）本級高素質(zhì)農(nóng)民培育項目三、首次公告日期：（略）年（略）月（略）日原公告開標時間：（略）年（略）月（略）日（略）:（略）延期開標時間：（略）年（略）月（略）日（略）:（略）四、更正內(nèi)容：?原采購文件：評（略）細則評審因素計（略）因素（略）值計（略）標準技術(shù)部（略）培訓方案（略）根據(jù)投標人針對本項目所提供的所投包內(nèi)容培訓方案進行綜合評價,方案內(nèi)容包括但不限于①培訓組織方案（含預期效果）；②課堂教學（包含（略）線下）方案；③實踐教學和觀摩交流方案；④跟蹤服務方案；⑤培訓學時具體安排；⑥教材選用。上述內(nèi)容，滿（略），以上內(nèi)容完（略），完全符合采購需求的，計（略）；每存在一處方案缺漏項或不合理扣4（略），每處內(nèi)容存在不完（略）或瑕疵的扣2（略），扣完為止；未提供的不計（略）。事項說明：1、方案不完（略）或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內(nèi)容與項目需求不一致或沒有關(guān)聯(lián)性、涉及的技術(shù)規(guī)范標準等與國家標準或行業(yè)標準或招標采購文件要求不一致，相關(guān)評審具體實施方案內(nèi)容與實際實施時存在差異性，計劃安排無條理性、方案內(nèi)容空洞、語義表述不清，存在歧義、邏輯混亂，內(nèi)容不完善等；2、缺漏項是指該項內(nèi)容未提供具體的實施方案內(nèi)容，或者（略）段內(nèi)容照搬采購需求、評審辦法的內(nèi)容未做修改；不合理是指非專門針對本項目或者不適用項目的情形，內(nèi)容不完（略）或者缺少關(guān)鍵安排，套用其他項目方案、內(nèi)容前后矛盾、表述錯誤。培訓場所（略）、投標人自屬培訓場所或租賃培訓場所，滿足學員集中授課、食宿所需的教學設(shè)備、食堂、宿舍，同時承諾配備全面并能滿足容納培訓人數(shù)不少于（略）人的，計4（略），未提供的不計（略）。2、投標人自屬培訓場所或租賃培訓場所，能夠滿足所投包的培訓主題實踐教學需要的實訓場地，符合《高素質(zhì)農(nóng)民培育規(guī)范（修訂）》要求的，計4（略）。注：培訓場所為自有的，投標文件中須同時提供相關(guān)的不動產(chǎn)登記證明（不動產(chǎn)登記證或土地證）材料及承諾函（格式自擬）掃描件；培訓場所為租賃的，投標文件須同時提供租賃合同及承諾函（格式自擬）證明材料。質(zhì)量保證方案（略）根據(jù)投標人針對本項目的質(zhì)量保證方案，內(nèi)容包括但不限于①培訓班管理制度；②培育組織安全質(zhì)量管理方案；③質(zhì)量控制保證措施；④進度保證控制；⑤應急管理方案；⑥信息檔案制度。上述內(nèi)容，滿（略），以上內(nèi)容完（略），完全符合采購需求的，計（略）；每存在一處方案缺漏項或不合理扣3（略），每處內(nèi)容存在不完（略）或瑕疵的扣1（略），扣完為止；未提供的不計（略）。事項說明：1、方案不完（略）或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內(nèi)容與項目需求不一致或沒有關(guān)聯(lián)性、涉及的技術(shù)規(guī)范標準等與國家標準或行業(yè)標準或招標采購文件要求不一致，相關(guān)評審具體實施方案內(nèi)容與實際實施時存在差異性，計劃安排無條理性、方案內(nèi)容空洞、語義表述不清，存在歧義、邏輯混亂，內(nèi)容不完善等；2、方案缺漏項或不合理是指該項內(nèi)容未提供具體的實施方案內(nèi)容，或者（略）段內(nèi)容照搬采購需求、評審辦法的內(nèi)容未做修改；不合理是指非專門針對本項目或者不適用項目的情形，內(nèi)容不完（略）或者缺少關(guān)鍵安排，套用其他項目方案、內(nèi)容前后矛盾、表（略）部（略）類似業(yè)績（略）自（略）年（略）月（略）日以來（以合同簽訂時（略）的培訓時間截圖為準），投標人承擔與培訓主題相關(guān)的培訓業(yè)績，每1班次計5（略），最多計（略）。注：投標文件中提供合同掃描件或（略）部農(nóng)民（略）查詢截圖記錄，否則不計（略）。師資配置（略）投標人具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級（略）人含兼職及以上,計（略）；具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級5-9人含兼職,計（略）；具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級5人含兼職以下,計5（略）；注：提供人員證書和勞動合同（或聘書）復印件，未提供的不計（略）。培育經(jīng)驗（略）投標人在“農(nóng)民（略）”中，根據(jù)培育次數(shù)進行（略）檔計（略）。1、培育次數(shù)總計（略）次及以上的，計（略）；2、培育次數(shù)總計6-9次的，計6（略）；3、培育次數(shù)總計1-5次的，計3（略）；注：提供在“農(nóng)民（略）”（略）頁截圖應清晰可（略）辨，若圖片過小或模糊不清無法識別的，投標人自行承擔后果。價格部（略）價格評審（略）滿足磋商文件要求且最后報價最低的供應商的價格為磋商基準價，其價格（略）為滿（略）。其他供應商的價格（略）統(tǒng)一按照下列公式計算：磋商報價得（略）=（磋商基準價最后磋商報價）×（略）供應商的投標報價有明顯惡意低價競標或者明顯不合理報價，有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量和不能誠信履約的，應當要求供應商在評標期間規(guī)定的時間內(nèi)提供書面文件（包括價格組成和成本（略）析）予以解釋說明，并提交相關(guān)證明材料。對于不能在評標期間規(guī)定時間內(nèi)提交書面的證明材料的，評審小組可以認為其投標為無效投標。推薦的中標候選人數(shù)量綜合得（略）前3名。推薦中標候選人方式以綜合得（略）排名高低順序，得（略）最高的為中標人。說明1、計算過程中算術(shù)平均值保留2位小數(shù)（百（略）比亦取2位小數(shù)），第三位小數(shù)四舍五入。2、投標人的最終得（略）為所有評委對其評（略）的算術(shù)平均值?，F(xiàn)更正（略）評審因素計（略）因素（略）值計（略）標準技術(shù)部（略）培訓方案（略）根據(jù)投標人針對本項目所提供的所投包內(nèi)容培訓方案進行綜合評價,方案內(nèi)容包括但不限于①培訓組織方案（含預期效果）；②課堂教學（包含（略）線下）方案；③實踐教學和觀摩交流方案；④跟蹤服務方案；⑤培訓學時具體安排；⑥教材選用。上述內(nèi)容，滿（略），以上內(nèi)容完（略），完全符合采購需求的，計（略）；每存在一處方案缺漏項扣4（略），內(nèi)容每處存在不完（略）或瑕疵的扣2（略），扣完為止；未提供的不計（略）。事項說明：1、方案不完（略）或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內(nèi)容與項目需求不一致或沒有關(guān)聯(lián)性、涉及的技術(shù)規(guī)范標準等與國家標準或行業(yè)標準或招標采購文件要求不一致，相關(guān)評審具體實施方案內(nèi)容與實際實施時存在差異性，計劃安排無條理性、方案內(nèi)容空洞、語義表述不清，存在歧義、邏輯混亂，內(nèi)容不完善；有非專門針對本項目或者不適用項目的情形，內(nèi)容不完（略）或者缺少關(guān)鍵安排，套用其他項目方案、內(nèi)容前后矛盾、表述錯誤等。培訓場所（略）、投標人自屬培訓場所或租賃培訓場所，滿足學員集中授課、食宿所需的教學設(shè)備、食堂、宿舍，同時承諾配備全面并能滿足容納培訓人數(shù)不少于（略）人的，計4（略），未提供的不計（略）。2、投標人自屬培訓場所或租賃培訓場所，能夠滿足所投包的培訓主題實踐教學需要的實訓場地，符合《高素質(zhì)農(nóng)民培育規(guī)范（修訂）》要求的，計4（略）。注：培訓場所為自有的，投標文件中須同時提供相關(guān)的不動產(chǎn)登記證明（不動產(chǎn)登記證或土地證）材料及承諾函（格式自擬）掃描件；培訓場所為租賃的，投標文件須同時提供租賃合同及承諾函（格式自擬）證明材料。質(zhì)量保證方案（略）根據(jù)投標人針對本項目的質(zhì)量保證方案，內(nèi)容包括但不限于①培訓班管理制度；②培育組織安全質(zhì)量管理方案；③質(zhì)量控制保證措施；④進度保證控制；⑤應急管理方案；⑥信息檔案制度。上述內(nèi)容，滿（略），以上內(nèi)容完（略），完全符合采購需求的，計（略）；每存在一處方案缺漏項扣3（略），內(nèi)容每處存在不完（略）或瑕疵的扣1（略），扣完為止；未提供的不計（略）。事項說明：1、方案不完（略）或瑕疵是指項目名稱不符、未貼合采購需求、方案內(nèi)容與項目需求不一致或沒有關(guān)聯(lián)性、涉及的技術(shù)規(guī)范標準等與國家標準或行業(yè)標準或招標采購文件要求不一致，相關(guān)評審具體實施方案內(nèi)容與實際實施時存在差異性，計劃安排無條理性、方案內(nèi)容空洞、語義表述不清，存在歧義、邏輯混亂，內(nèi)容不完善；有非專門針對本項目或者不適用項目的情形，內(nèi)容不完（略）或者缺少關(guān)鍵安排，套用其他項目方案、內(nèi)容前后矛盾、表述（略）部（略）類似業(yè)績（略）自（略）年（略）月（略）日至開標截止日（以合同簽訂時（略）的培訓時間截圖為準），投標人承擔與培訓主題相關(guān)的培訓業(yè)績，每1班次計5（略），最多計（略）。注：投標文件中提供合同掃描件或（略）部農(nóng)民（略）查詢截圖記錄，否則不計（略）。師資配置（略）投標人具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級（略）人含兼職及以上,計（略）；具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級5-9人含兼職,計（略）；具備農(nóng)業(yè)類或教育類或所投包培訓相關(guān)專業(yè)教師中級及以上職稱或職業(yè)技能等級5人含兼職以下,計5（略）；注：提供人員證書和勞動合同（或聘書）復印件，未提供的不計（略）。培育經(jīng)驗（略）投標人在“農(nóng)民（略）”中，根據(jù)培育次數(shù)進行（略）檔計（略）。1、培育次數(shù)總計（略）次及以上的，計（略）；2、培育次數(shù)總計6-9次的，計6（略）；3、培育次數(shù)總計1-5次的，計3（略）；注：提供在“農(nóng)民（略）”（略）頁截圖應清晰可（略）辨，若圖片過小或模糊不清無法識別的，投標人自行承擔后果。價格部（略）價格評審（略）滿足磋商文件要求且最后報價最低的供應商的價格為磋商基準價，其價格（略）為滿（略）。其他供應商的價格（略）統(tǒng)一按照下列公式計算：磋商報價得（略）=（磋商基準價最后磋商報價）×（略）供應商的投標報價有明顯惡意低價競標或者明顯不合理報價，有可能影響產(chǎn)品質(zhì)量和不能誠信履約的，應當要求供應商在評標期間規(guī)定的時間內(nèi)提供書面文件（包括價格組成和成本（略）析）予以解釋說明，并提交相關(guān)證明材料。對于不能在評標期間規(guī)定時間內(nèi)提交書面的證明材料的，評審小組可以認為其投標為無效投標。推薦的中標候選人數(shù)量綜合得（略）前3名。推薦中標候選人方式以綜合得（略）排名高低順序，得（略）最高的為中標人。說明1、計算過程中算術(shù)平均值保留2位小數(shù)（百（略）比亦取2位小數(shù)），第三位小數(shù)四舍五入。2、投標人的最終得（略）為所有評委對其評（略）的算術(shù)平均值。其他內(nèi)容不變五、投訴處理??本更正公告為招標文件的組成部（略），招標文件如涉及上述內(nèi)容的應作相應調(diào)（略）和修改，若本更正公告與原招標文件內(nèi)容有不一致之處，應以本更正公告為準。?供應商認為本更正內(nèi)容存在歧視性的，應在更正公告發(fā)布之日起七個工作日內(nèi)以書面形式向采購人、代理機構(gòu)提出。采購人：（略）號聯(lián)系人：（略）??電（略）地址：（略）：（略）相關(guān)附件（略）查看原文