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招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托的項目評審工作已圓滿結(jié)束，于2025-10-10在采購與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 北安市特殊教育學(xué)校教學(xué)儀器比價比價采購成交公告，現(xiàn)將成交供應(yīng)商名單公告。 特別提示：該項目（略）采購范疇，適用政府采（略）采購電子賣場管理辦法》第二十一（略）采購活動時，認(rèn)為自身權(quán)（略）采購詢問、質(zhì)疑和投訴辦法》相關(guān)規(guī)定提出質(zhì)（略）采購電子賣場質(zhì)疑、投訴流程。項目名稱:（略）教學(xué)儀器比價項目編號:BJC（略）成交價:（略）.（略）項目基本信息采購單位：（略）報價截止時間：（略）-（略）-（略）:（略）:（略）項目預(yù)算（略）：（略）.（略）聯(lián)系人：（略）地址：（略）：成交公告發(fā)布后7個工作日內(nèi)簽署合同僅面向中小企業(yè)：是小微企業(yè)優(yōu)惠率%：無售后服務(wù)要求免費維修質(zhì)保期：（略）年電話支持響應(yīng)要求：7*（略）小時售后上門服務(wù)年限：（略）年售后上門服務(wù)時限：接到報修后（略）小時踏勘需求踏勘地址：（略）號計量單位采購數(shù)量是否允許進口商品報價現(xiàn)貨要求原裝正品要求技術(shù)指標(biāo)1教學(xué)儀（略）無HY-DT-Z5臺1否是（略）針對情緒及行為障礙的兒童設(shè)計。此外，孤獨癥、注意力缺陷多動障礙、精神發(fā)育遲滯、唐氏綜合征、腦癱、情緒行為障礙、學(xué)習(xí)困難等具有認(rèn)知及溝通障礙的兒童亦可使用配合訓(xùn)練，可大大提高康復(fù)效果。適用范圍：適用于各類行為障礙、自閉癥、注意力缺陷多動障礙、廣泛性發(fā)育障礙的特殊人群，應(yīng)用于各級殘聯(lián)康復(fù)機構(gòu)、各級特殊一（略）模塊：1、用于各類特殊兒童的情緒與行為障礙干預(yù)（例如：自閉癥、注意力缺陷與多動障礙、智力障礙等）2、通過對音樂、圖像信號進行頻率檢測、處理，為情緒與行為障礙的康復(fù)訓(xùn)練提供相關(guān)信息。3、情緒調(diào)節(jié)利用直接的視聽刺激或間接的情緒調(diào)節(jié)方法，誘導(dǎo)兒童對其自身的情緒作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，以提高其環(huán)境適應(yīng)能力以及其他綜合能力，進而改善患兒的學(xué)習(xí)能力?！?、設(shè)計輕松愉快的減壓游戲，利用多媒體的技術(shù)，游戲結(jié)合舒緩的音樂，緩解兒童緊張、焦慮的情緒，增加訓(xùn)練的趣味性，提高兒童對訓(xùn)練的依從性，達到理想的康復(fù)效果。包含不少于（略）個減壓游戲；包含：吶喊點燈，吹蒲公英，吶喊花開，吶喊氣球等內(nèi)容。★5、行為干預(yù)通過行為的教學(xué)模擬，結(jié)合多媒體的趣味呈現(xiàn)，誘導(dǎo)其學(xué)習(xí)良好的行為，形成良好的習(xí)慣。提供不少于（略）個的行為教學(xué)模擬課件，包含：入園，離園，洗手，喝水，如廁，愛護設(shè)施，愛護小桌椅，愛惜圖書，學(xué)習(xí)活動，戶外活動，穿、脫衣服；睡午覺，起床等（略）個內(nèi)容。★6.全程監(jiān)控：能查詢、查看、編輯、打印用戶的評估、訓(xùn)練記錄，提供訓(xùn)練信息全程監(jiān)控。二、兒童發(fā)展評估模塊：1（略）使用單位的單位名稱，logo信息等。2.用戶和檔案管理支持多用戶評估，可新建和查詢用戶信息，可對用戶信息進行修改，可查詢歷史評估報告及歷史報告數(shù)據(jù)對比。★3.十項評估內(nèi)容包括被動姿勢、主動姿勢、運動能力、手部操作能力、視覺、聽覺及語言、講話及語言、社會關(guān)系、自主能力、認(rèn)知能力等兒童的基本能力評估，通過評測，給出實際的發(fā)展年齡。被動姿勢：包含不少于仰臥2項，手抱俯臥體位2項，從仰臥位拉至坐的位置3項，坐位2項主動姿勢：包含不少于仰臥5項，坐位3項，下肢支撐4項運動能力：包含不少于運動與平衡（略）項，行梯級6項操作能力：包含不少于手（略）項，立方塊6項，畫圖畫6項，人像畫3項視覺能力：包含不少于功能6項，理解（略）項聽覺及語言：包含不少于理解（略）項，功能3項講話及語言：包含不少于發(fā)音5項，語言表達（略）項社交能力：包含不少于社會行為（略）項，游戲（略）項自主能力：包含不少于飲食（略）項，衛(wèi)生1（5項），衛(wèi)生2（5項）認(rèn)知能力：內(nèi)容不少于立方塊6項，畫圖畫6項，理解（略）項，社會行為2項，游戲4項，人像畫3項★4.自（略）提示逐項進行評估，也可以跳躍到不同的（略）根據(jù)評估勾選情況自動匯總相關(guān)項目的功能得（略）★5.評估報告可生成評估報告，并可打印評估報告；評估報告對十項評估內(nèi)容進行實際月份評估，直觀體現(xiàn)★6.發(fā)育水平線形圖評估報告可生成發(fā)育水平線形圖，并可以展現(xiàn)匯總同一測評兒童歷次評估線形圖報告，展示兒童評估各階段發(fā)育情況和康復(fù)進步程度。★需提（略）》（略）著作權(quán)證書；★需提（略）》（略）測試報告，測試報告逐一滿足（略）硬件組成：1、電腦主機、鍵盤、鼠標(biāo)2、液晶顯示器3、有源音箱4、打印機5工作臺車主要技術(shù)指標(biāo):情（略）用于對言語、構(gòu)音、語音進行檢測、處理、編輯、儲存，包括鍵盤輸入、信號輸入、編輯、幅度控制、信號輸出、存儲、打印功能。硬件技術(shù)指標(biāo)：1、計算機：主機參數(shù)：CPU頻率≥2.8GHz，內(nèi)存≥4G，硬盤≥（略）G，獨立顯卡，顯存≥1GB。2、顯示器：1臺。3、有源音箱：2.0有源音箱，失真度（%）：≤0.5，信噪比：≥（略）dba，功率≥4W*2，（略）：（略）4、打印機：打印機，支持A4打印，接口：高速USB2.0。5、工作臺車（略），美觀大方，環(huán)保材料。1.以上產(chǎn)品參數(shù)標(biāo)★號參數(shù)功能，必（略）級及以上質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)檢驗，并出示產(chǎn)品質(zhì)檢報告，以質(zhì)檢報告中檢測項目結(jié)論來證明是否滿足。2.需提供產(chǎn)品的（略）著作權(quán)復(fù)印件，加蓋生產(chǎn)企業(yè)紅章；2教學(xué)儀器言語矯治訓(xùn)練儀無HY-DT-Z7臺1否是（略）是融實時治療與視聽反饋技術(shù)為一體的言語矯治設(shè)備，為各類言語異常的矯治提供了有效的手段。它提供多個實時的、可以激發(fā)言語產(chǎn)生的聲控卡通游戲，以及多個卡通游戲，為建立綜合發(fā)音能力奠定基礎(chǔ)。具有聲母、韻母、實時聲音、音調(diào)、響度、起音、清濁音的感知及發(fā)音教育功能，呼吸、發(fā)聲、共鳴、構(gòu)音漢語語音功能的視聽反饋訓(xùn)練，并能根據(jù)漢語的言語功能評估標(biāo)準(zhǔn)提供個別化康復(fù)建議。多種聲控游戲，能對發(fā)聲做出實時視覺反饋，吸引兒童訓(xùn)練興趣，改善兒童發(fā)聲費（略）提供矯治訓(xùn)練指導(dǎo)介紹，每種介紹都以圖文和視頻相結(jié)合的交互方式呈現(xiàn)給治療師，通俗易懂，對老師安排訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練課程有（略）功能部（略）參數(shù)：1（略）包含豐富的言語障礙矯治訓(xùn)練模塊，內(nèi)置功能模塊包（略）介紹、語言評估、發(fā)音矯治，語音訓(xùn)練，表述訓(xùn)練，認(rèn)知訓(xùn)練模塊；★2、言語發(fā)音矯治訓(xùn)練：包含發(fā)聲訓(xùn)練、音量訓(xùn)練、音長訓(xùn)練，聲調(diào)訓(xùn)練，跟讀訓(xùn)練和清濁音訓(xùn)練。3、言語誘導(dǎo)：訓(xùn)練過程中提供多種聲控游戲，能對發(fā)聲做出實時視覺反饋，吸引兒童訓(xùn)練興趣，改善兒童發(fā)聲費力和緊張的情況。★4、語音訓(xùn)練：包括聲母，韻母，復(fù)韻母，后鼻韻母，（略）體認(rèn)讀音節(jié)等語音的訓(xùn)練，包括（略）個課時的訓(xùn)練項目。5（略）提供多種有效的發(fā)音矯治教育指導(dǎo)介紹，每種介紹都以圖文動畫相結(jié)合的交互方式呈現(xiàn)給治療師，通俗易懂，對治療師安排訓(xùn)練計劃和訓(xùn)練課程有很好的參考作用?！?、語音課時訓(xùn)練包括：快樂拼音，四聲游戲，歡樂家園，拼讀樂園，書寫天地五個模塊。利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的游戲和練習(xí)，從而刺激引發(fā)興趣、提高注意力、參與能力、增進學(xué)習(xí)效率，從而達到訓(xùn)練言語矯治功能的目的。★7、口語表述訓(xùn)練：包括復(fù)述序列，命名訓(xùn)練，記憶訓(xùn)練，閱讀訓(xùn)練，自發(fā)語言訓(xùn)練，通過計算機發(fā)聲引導(dǎo)兒童跟讀，采用智能語音識別技術(shù)，識別兒童的發(fā)聲，進行口語表述判斷。8、學(xué)生檔案管理模塊：進行用戶資料的查找、修改、刪除、統(tǒng)計，可對同一位受訓(xùn)者的多次評估結(jié)果進行比較，前后對照（略）析，顯示出直方圖，跟蹤訓(xùn)練效果。硬件技術(shù)指標(biāo)：1、計算機：主機參數(shù)：CPU頻率≥2.8GHz，內(nèi)存≥4G，硬盤≥（略）GG，顯示器≥（略）英寸2、打印機：打印機，支持A4打印，接口：高速USB2.（略）、麥克風(fēng)：專業(yè)型定向型麥克風(fēng),4、有源音箱：2.0有源音箱，失真度（%）：≤0.5，信噪比：≥（略）dba，功率≥4W*2，（略）：（略）5、工作（略），美觀大方，環(huán)保材料。1.以上產(chǎn)品參數(shù)標(biāo)★號參數(shù)功能，必（略）級及以上質(zhì)量監(jiān)督檢驗機構(gòu)檢驗，并出示產(chǎn)品質(zhì)檢報告，以質(zhì)檢報告中檢測項目結(jié)論來證明是否滿足。2.需提供產(chǎn)品的（略）著作權(quán)復(fù)印件，加蓋生產(chǎn)企業(yè)紅章；3教學(xué)儀器送教上門工具箱兒童注意力訓(xùn)練測評箱無LJK-S3臺1否是是兒童注意力訓(xùn)練測評箱，是針對6-（略）歲以兒童發(fā)展心理學(xué)、兒童的心理發(fā)展理論、感覺統(tǒng)合發(fā)展理論等為依據(jù)，將心理評估、生態(tài)評估及功能性評估等評估方法進行（略）合，采用家長問卷、學(xué)生測評、測評師觀察三位一體，憑借一系列的評估材料對6-（略）歲兒童注意力的發(fā)展現(xiàn)狀及注意力水平進行評估，為開展針對性的（略）在大數(shù)據(jù)庫和科學(xué)計算方法的支持下，生成詳盡且直觀的測評報告，十項能力詳細解讀，定位每一位學(xué)生的注意力狀況，成為兒童訓(xùn)練注意力的重要依據(jù)，彌補能力短版，同時也幫您正確認(rèn)識孩子的注意力水平。功能參數(shù):1平板電腦1套，尺寸不小于（略）英寸，存儲空間不小于（略）GB，內(nèi)存不低于4G,四核。2★訓(xùn)練內(nèi)容包含注意力測試，動作控制訓(xùn)練，反應(yīng)速度訓(xùn)練，大腦抑制力訓(xùn)練，手眼協(xié)調(diào)訓(xùn)練，觀察力訓(xùn)練，記憶力訓(xùn)練，注意力（略）配性訓(xùn)練，注意力廣度訓(xùn)練，形象性訓(xùn)練，注意力穩(wěn)定性訓(xùn)練，注意力集中性訓(xùn)練等（略）項訓(xùn)練內(nèi)容；3★可生成注意力評估報告；4注意力測評師指導(dǎo)參考手冊一本5注意力測評學(xué)生答題手冊一本6注意力測評訓(xùn)練展示卡1套7注意力測評訓(xùn)練教具1盒；二、送教上門攜帶箱:材質(zhì):PC+ABS，拉桿：鋁合金材質(zhì)，內(nèi)置空間采用定制型，（略）配合理，美觀，具有提手和拉桿兩種攜帶方式，內(nèi)置防震層，保證教學(xué)用具在攜帶過程中不受影響?！镄瑁裕罚裕┲鳈?quán)證書★需（略）》（略）測試報告，測試報告逐一滿足各功能參數(shù)；4教學(xué)儀器便攜式注意力訓(xùn)練儀無LJK-Z1臺1（略）是一款專門針對專注力（略）包含全面的注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、空間知覺和邏輯思維訓(xùn)練、手、眼、（略）還含有專業(yè)的量（略）包含多維度的科學(xué)訓(xùn)練內(nèi)容設(shè)計，操作靈活便捷，訓(xùn)練效果更加顯著。（略）參數(shù)：1（略）包含視覺注意力訓(xùn)練、聽覺注意力訓(xùn)練、邏輯思維能力訓(xùn)練等模塊★2、訓(xùn)練內(nèi)容包含記憶力訓(xùn)練、空間知覺和邏輯思維訓(xùn)練、手-眼-腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練、全方位的注意力訓(xùn)練、認(rèn)知能力訓(xùn)練；記憶力訓(xùn)練涵蓋瞬時記憶、短時記憶和長時記憶等訓(xùn)練；認(rèn)知能力訓(xùn)練涵蓋自控力、記憶力（略）體含不少（略）個訓(xùn)練內(nèi)容。3、訓(xùn)練內(nèi)容難度可以跟進訓(xùn)練者的個人情況可選擇簡單、普通、困難三種訓(xùn)練模式?！?、記憶力訓(xùn)練包含寶石收集師、鮮花守護者、配色能手、物歸原主、重復(fù)的數(shù)字等訓(xùn)練內(nèi)容★5、手-眼-腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練包含保衛(wèi)地球、超能特工、美味甜品店、深海捕獵者、舒爾特方格等訓(xùn)練內(nèi)容6、空間知覺和邏輯思維訓(xùn)練（略）師、形態(tài)（略）辨賽、腦力鏈接等訓(xùn)練內(nèi)容7、聽覺注意力訓(xùn)練包含聲音連連看、數(shù)字、聽力復(fù)述、聲音金字塔、聽聲辯物等訓(xùn)練內(nèi)容★8、（略）可根據(jù)每個的訓(xùn)練者的情況不同，給設(shè)置出定制化的訓(xùn)練方案，同時配套的訓(xùn)練方案可設(shè)置多個訓(xùn)練項目，每個訓(xùn)練項目的訓(xùn)練難度均可設(shè)置硬件：1（略）內(nèi)置于安卓平板，平板尺寸不小于（略）寸，存儲空間不小于（略）GB，內(nèi)存不低于4G。★需（略）》（略）著作權(quán)證書；★需（略）》（略）測試報告，測試報告逐一滿足各功能參數(shù)；5教學(xué)儀器便攜式綜合評估與訓(xùn)練儀無LJK-Z6臺1否是是便攜式綜合評估與訓(xùn)練儀內(nèi)置功能全面的面向特殊兒童的量（略）；可進行用戶建檔和評估檔案存檔，應(yīng)用全面的綜合能力評估、融合評估與訓(xùn)練相結(jié)合的全方位數(shù)字化綜合康復(fù)理念，實現(xiàn)對多重障礙兒童進行有（略）評估項內(nèi)容豐富全面，訓(xùn)練內(nèi)容涵蓋感知覺能力、注意能力、觀察能力、記憶能力、思維能（略）功能參數(shù)要求：1（略）使用單位的單位名稱，logo信息等。2.★用戶和檔案管理支持多用戶評估，可新建和查詢用戶信息，可對用戶信息進