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【發(fā)布信息】

采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)_招標(biāo)信息發(fā)布_元博采購(gòu)招標(biāo)投標(biāo)服務(wù)平臺(tái)

關(guān)于網(wǎng)站升級(jí)改版的通知

各黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、公司：

感謝大家一直以來(lái)對(duì)采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)的關(guān)注和支持?；跇I(yè)務(wù)整體發(fā)展的需要，更為進(jìn)一步提升網(wǎng)站服務(wù)水平，我平臺(tái)近期對(duì)網(wǎng)站系統(tǒng)進(jìn)行了全面改版升級(jí)，推出以元博網(wǎng)為核心的綜合性服務(wù)平臺(tái)，旗下產(chǎn)品“采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)”、“元博網(wǎng)關(guān)系圈”、“元博網(wǎng)大數(shù)據(jù)”業(yè)務(wù)覆蓋整個(gè)招投標(biāo)產(chǎn)業(yè)鏈，為市場(chǎng)各方在招投標(biāo)過(guò)程中產(chǎn)生的各類(lèi)需求提供一站式的整體解決方案。

新網(wǎng)站已于2021年1月20日上線(xiàn)試運(yùn)行，試運(yùn)行期間原“采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)” 會(huì)保持并行，給大家?guī)?lái)的不便，敬請(qǐng)?jiān)?，如有任何?wèn)題、意見(jiàn)請(qǐng)撥打400熱線(xiàn)，我們將一如既往竭誠(chéng)為您服務(wù)！

熱線(xiàn) 400-006-6655 轉(zhuǎn)1業(yè)務(wù)咨詢(xún)；2發(fā)布信息；7售后服務(wù)；

二十多年來(lái)，我們始終堅(jiān)持“專(zhuān)注業(yè)務(wù)，成就客戶(hù)”的發(fā)展理念，用匠心創(chuàng)造價(jià)值，讓信息連接未來(lái)。

我們的使命是：讓天下沒(méi)有難中的標(biāo)。

祝商祺！

采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)

2021年01月25日

當(dāng)前位置：首頁(yè) > 招標(biāo)信息 > 關(guān)于申請(qǐng)編寫(xiě)《鋼筋工》《砌筑工》 《混凝土工》等三本教材的請(qǐng)示

關(guān)于申請(qǐng)編寫(xiě)《鋼筋工》《砌筑工》 《混凝土工》等三本教材的請(qǐng)示  咨詢(xún)本項(xiàng)目

采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)   市政房地產(chǎn)建筑   新疆   2025-11-01
招標(biāo)編號(hào)：立即查看開(kāi)標(biāo)時(shí)間：立即查看
招標(biāo)人：立即查看標(biāo)訊類(lèi)別：立即查看
資金來(lái)源：立即查看招標(biāo)代理：立即查看
以下內(nèi)容，僅對(duì)會(huì)員開(kāi)放，如需查看詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)先 免費(fèi)注冊(cè) 成為會(huì)員， 已注冊(cè)的會(huì)員請(qǐng) 登錄 后查看
咨詢(xún)?cè)擁?xiàng)目請(qǐng)撥打：400-006-6655 （同時(shí)提供 標(biāo)書(shū)代寫(xiě)、信用評(píng)級(jí)、 ISO證書(shū)辦理、大數(shù)據(jù)等服務(wù)）
招標(biāo)代理公司（立即查看） 受業(yè)主單位（立即查看） 委托，于2025-11-01在采購(gòu)與招標(biāo)網(wǎng)發(fā)布 關(guān)于申請(qǐng)編寫(xiě)《鋼筋工》《砌筑工》 《混凝土工》等三本教材的請(qǐng)示。現(xiàn)邀請(qǐng)全國(guó)供應(yīng)商參與投標(biāo)，有意向的單位請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系項(xiàng)目聯(lián)系人參與投標(biāo)。
（略）中
關(guān)于申請(qǐng)編寫(xiě)《鋼筋工》《砌筑工》 《混凝土工》等三本教材的請(qǐng)示

預(yù)算金額： ￥（略） （略）

采購(gòu)方式： 詢(xún)比采購(gòu)

項(xiàng)目需求詳情

教材出版
加工審校
1. 預(yù)審稿件
責(zé)任編輯審閱教材目錄、樣章、配套資源等，根據(jù)《職業(yè)院校教材管理辦法》等文件要求，給出（略）體修改意見(jiàn)，完善教材內(nèi)容。
預(yù)審人員具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，能夠確認(rèn)書(shū)稿名稱(chēng)、知識(shí)點(diǎn)及篇幅安排是否符合高等職業(yè)教育國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。能夠確認(rèn)書(shū)稿體例、樣章是否符合相關(guān)出版要求。
2. 編輯加工（一審）
責(zé)任編輯通讀全稿，負(fù)責(zé)三審中的第一個(gè)審次，使稿件的內(nèi)容更完善，體例更嚴(yán)謹(jǐn)，材料更準(zhǔn)確，語(yǔ)言文字更通達(dá)，邏輯更嚴(yán)密，消除一般性差錯(cuò)，防止出現(xiàn)原則性錯(cuò)誤。具體要求如下：
一審人員原則上應(yīng)具有所審書(shū)稿所涉及的相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有大學(xué)本科以上（含本科）學(xué)歷，具有 5 年以上編輯工作經(jīng)歷，具有編輯以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。擔(dān)任責(zé)任編輯的，還必須具有中級(jí)及以上編輯資格證書(shū)。
3. 二、三審
二審應(yīng)根據(jù)書(shū)稿內(nèi)容質(zhì)量、重點(diǎn)難點(diǎn)和一審加工情況，審讀 （略）% 的正文和全部插圖，對(duì)書(shū)稿質(zhì)量及一審報(bào)告提出二審意見(jiàn)，作出總體評(píng)價(jià)，統(tǒng)計(jì)、（略）析書(shū)稿及一審工作存在的差錯(cuò)情況，解決一審提出的問(wèn)題。二審人員原則上須具有大學(xué)本科以上（含本科）學(xué)歷，具有 8 年以上編輯工作經(jīng)歷，具有副編審以上（含副編審）專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或擁有被授予的二審權(quán)。
三審根據(jù)書(shū)稿內(nèi)容質(zhì)量、重點(diǎn)難點(diǎn)和一、二審加工情況，有針對(duì)性地重點(diǎn)審讀 （略）% ～ （略）% 的正文和 （略）% 插圖。如果書(shū)稿涉及國(guó)家安全、社會(huì)安定等方面內(nèi)容，或?qū)儆谥卮筮x題備案范圍，或一審和二審意見(jiàn)不一致的，三審者應(yīng)通讀全稿。三審人員原則上須具有大學(xué)本科以上（含本科）學(xué)歷，具有 （略） 年以上編輯工作經(jīng)歷，擔(dān)任過(guò)二審工作，具有編審專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或擁有被授予的三審權(quán)。
★ 按國(guó)家對(duì)圖書(shū)出版 “三審三?！钡囊?，嚴(yán)格執(zhí)行一審之后的復(fù)審與終審，并有相應(yīng)加工記錄留存。
4. 校對(duì)
責(zé)任校對(duì)按國(guó)家對(duì)圖書(shū)出版 “三審三?！钡囊?，完成三次校對(duì)工作，提升書(shū)稿（略）體質(zhì)量，再次降低差錯(cuò)率。
一校、二校和三校的流程，要求在每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的記錄留存。責(zé)任校對(duì)必須由具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)職校對(duì)人員擔(dān)任。終校應(yīng)由具有中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)職校對(duì)人員擔(dān)任。三審三校之后，成品稿件符合《圖書(shū)質(zhì)量管理規(guī)定》的有關(guān)要求。
正文設(shè)計(jì)排版
版式設(shè)計(jì)根據(jù)書(shū)稿內(nèi)容及教材相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，用專(zhuān)業(yè)排版（略）進(jìn)行設(shè)計(jì)版式。版式設(shè)計(jì)要統(tǒng)一、合理、美觀、實(shí)用。設(shè)計(jì)前要檢查書(shū)稿圖文、表格及相關(guān)圖書(shū)輔正文（略）素，是否按頁(yè)碼、編號(hào)有序排列。責(zé)任編輯負(fù)責(zé)全書(shū)版式設(shè)計(jì)或套書(shū)體例、字體、字號(hào)設(shè)計(jì)，并與作者一同準(zhǔn)確計(jì)算書(shū)稿篇幅和定價(jià)。
專(zhuān)業(yè)描圖
專(zhuān)業(yè)描圖包括審圖、插圖設(shè)計(jì)、圖稿加工和（略）理等環(huán)節(jié)。要求責(zé)任繪圖按國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)繪制成內(nèi)容正確、畫(huà)面清晰、線(xiàn)型合理、體例統(tǒng)一、縮比適當(dāng)?shù)闹瓢鎴D。照片、截屏圖上的圖注和指示線(xiàn)需在矢量文件中（略）層加工標(biāo)注；雙色和四色圖片上的圖注，根據(jù)具體情況做疊印處理；采用單色、雙色的書(shū)籍，加工后的圖片大小要在 1MB 以上 ( 不低于 （略）KB) ，圖片影像清晰，色階豐富；采用四色印刷的書(shū)籍，加工后的圖片大小要在 1MB 以上，（略）辨率不低于 （略） 像素 / 英寸，圖片影像清晰，色彩層次豐富。
線(xiàn)條圖必須是可編輯的矢量圖，嚴(yán)禁插入 TIF 或 JPEG 圖取代；虛線(xiàn)必須在描邊中設(shè)置間隙距離，不可使用白色填充在實(shí)（略）進(jìn)行遮蓋；雙色圖制作過(guò)程中，錄入的專(zhuān)色文字下方疊加其他專(zhuān)色背景時(shí)，需要將錄入的專(zhuān)色文字設(shè)置疊?。讳浫氲膶?zhuān)色文字下方無(wú)其他專(zhuān)色背景時(shí)，無(wú)需設(shè)置；四色加工的圖形，根據(jù)編輯的具體要求，或美編提供的色標(biāo)進(jìn)行繪制。
封面設(shè)計(jì)
封面設(shè)計(jì)應(yīng)由具有相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的美術(shù)編輯擔(dān)任。責(zé)任封面設(shè)計(jì)根據(jù)編輯填寫(xiě)的 “裝幀設(shè)計(jì)任務(wù)單”，在堅(jiān)持思想性、科學(xué)性、藝術(shù)性統(tǒng)一的原則下進(jìn)行封面設(shè)計(jì)工作；對(duì)所選用的樣式、色彩、圖形、文字及尺寸負(fù)責(zé)。封面圖案應(yīng)無(wú)政治、民族、宗教、國(guó)際關(guān)系、版權(quán)等問(wèn)題，不應(yīng)出現(xiàn)知識(shí)性、常識(shí)性和文字差錯(cuò)。
教材出版
出版方需具備圖書(shū)出版產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)和能力，必須具備國(guó)家新聞出（略）頒發(fā)的《圖書(shū)出版許可證》。
★ 校方 相關(guān)著作權(quán)人與出版社另行簽訂正式的《圖書(shū)出版合同》，出版社在《圖書(shū)出版合同》簽訂后八個(gè)月內(nèi)完成出版工作 ， 并負(fù)責(zé)向國(guó)家出版署申請(qǐng)正式 ISBN 書(shū)號(hào)，使教材達(dá)到參評(píng)各類(lèi)國(guó)家教材評(píng)選項(xiàng)目的要求。
成品要求
紙質(zhì)教材要求（略） （略） 開(kāi)本（ （略）mm × （略）mm ）
紙質(zhì)教材內(nèi)文要求紙張采用 （略）g 膠版紙； （略） 行 / 頁(yè)，正文宋體五號(hào)橫排，統(tǒng)一版式。
紙質(zhì)教材要求封面采用 （略） 克銅版紙，覆膜，彩色印刷。統(tǒng)一風(fēng)格。
紙質(zhì)教材要求用膠訂的方式進(jìn)行裝訂。
紙質(zhì)教材要求圖書(shū)文字編校質(zhì)量達(dá)到國(guó)家新聞出（略）制定的圖書(shū)編校質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，差錯(cuò)率應(yīng)不超過(guò)（略）之一。成品書(shū)符合圖書(shū)印刷裝訂質(zhì)量，符合國(guó)家出版行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《書(shū)刊印刷標(biāo)準(zhǔn) CY/T1~3-（略） ， CY/T7.1~7.9-（略） ， CY/T（略）~（略）-（略） 》的規(guī)定。要求內(nèi)文紙張無(wú)色差，文字圖表清晰，全書(shū)墨色一致。
紙質(zhì)教材的書(shū)號(hào)申請(qǐng)、封面（護(hù)封）設(shè)計(jì)、裝幀設(shè)計(jì)、制作制版、版式設(shè)計(jì)、編輯校對(duì)、紙張、印刷裝訂、出版、運(yùn)輸?shù)扔沙霭嫔缲?fù)責(zé)
紙質(zhì)教材要求需在第一次印刷前，提供樣書(shū)清樣（含封面和封底）供主編審查，經(jīng)主編審查同意后方可進(jìn)行印刷。
交付
紙質(zhì)教材要求，教材出版后按合同約定時(shí)間提供所需教材。
文本
文本類(lèi)型素材滿(mǎn)足國(guó)家教材出版要求，版權(quán)無(wú)爭(zhēng)議。
1. 技術(shù)內(nèi)容：對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)教材出版要求。
2. 呈現(xiàn)形式：以文字為主，輔以表格、圖片等形式。頁(yè)面按 （略）K 大小排版，符合國(guó)家規(guī)范。
制作團(tuán)隊(duì)
內(nèi)容建設(shè)方 應(yīng)確保教材的編輯、出版責(zé)任人，全程參與、指導(dǎo)教材的編寫(xiě)工作。
★ 1. 內(nèi)容建設(shè)方要有至少 （略） 年以上的職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，了解職業(yè)院校教學(xué)規(guī)律和生源素質(zhì)現(xiàn)狀。需提供相關(guān)證明材料。
★ 2. 內(nèi)容建設(shè)方應(yīng)安排教材教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)及經(jīng)驗(yàn)豐富的教材制作開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，承擔(dān)項(xiàng)目任務(wù)，團(tuán)隊(duì)各成員必須充（略）理解本項(xiàng)目教材及資源的制作特點(diǎn)。 教材責(zé)任編輯必須具有出版中級(jí)資格證。
3. 要求責(zé)任編輯能夠?qū)ω?fù)責(zé)教師進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)（略）體設(shè)計(jì)的輔助工作；對(duì)教材建設(shè)需提出（略）體設(shè)計(jì)方案和指導(dǎo)性建議。
4. 內(nèi)容建設(shè)方對(duì)負(fù)責(zé)教師需進(jìn)行教材出版相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。培訓(xùn)教師要求了解職業(yè)院校教學(xué)規(guī)律，應(yīng)具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)碩士及以上學(xué)歷及中級(jí)職稱(chēng)。
后期服務(wù)
紙質(zhì)教材要求出版社提供一年的質(zhì)保期，在質(zhì)保期期間，因印刷制造質(zhì)量不良而產(chǎn)生損壞或不能正常使用，出版社免費(fèi)更換。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
需求方和 內(nèi)容建設(shè)方 均保證其提供給對(duì)方用于完成本項(xiàng)目的內(nèi)容不會(huì)產(chǎn)生因侵犯第三方知識(shí)產(chǎn)權(quán)而引起的法律和經(jīng)濟(jì)糾紛。
展開(kāi)

服務(wù)周期： （略）天

報(bào)價(jià)方式： 價(jià)格

評(píng)選方式： 綜合評(píng)（略） 評(píng)（略）標(biāo)準(zhǔn)(（略）) 預(yù)覽

服務(wù)實(shí)施地： 新疆維*（略）塔里木（略）

需求文件： 文件（略）1 預(yù)覽1

聯(lián)系人：（略）

（略）結(jié)束時(shí)間： （略）-（略）-（略） （略）:（略）:（略）

發(fā)布時(shí)間： （略）-（略）-（略） （略）:（略）:（略）

采購(gòu)編號(hào)： （略）

采購(gòu)單位： 塔里木（略）

供應(yīng)商數(shù)量： （略）供應(yīng)商不足三家流標(biāo)。

允許1家中選

篩選供應(yīng)商： 本次采購(gòu)若供應(yīng)商（略）超過(guò)3家，采購(gòu)人將使用篩選工具。基于所有供應(yīng)商報(bào)價(jià)的平均價(jià)，根據(jù)上、下浮動(dòng)比例，確定合（略）間，高于上浮、低于下浮比例的將直接被篩除，篩除后的供應(yīng)商不再進(jìn)行后續(xù)評(píng)審，浮動(dòng)值將在采購(gòu)結(jié)果進(jìn)行公示。 查看規(guī)則

供應(yīng)商資格： （略）采購(gòu)法》第二十二（略）的供應(yīng)商（略）采購(gòu)政策滿(mǎn)足的需求：無(wú)。
三、特定的資格要求：無(wú)。

異議處理項(xiàng)： 如有異議請(qǐng)電話(huà)咨詢(xún)采購(gòu)人，采（略）運(yùn)營(yíng)。


（略）查看內(nèi)容
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